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摘 要： 音乐教学是新课程课外素质培养的重要渠道，也是学生音乐情感培养的重要方式。在高新科技发展的趋势下，音乐教学越来越接近现代化信息技术，传统的传授式音乐教学方式在新课程的教学理念与教学思维的倡导中，已经不作为教师进行音乐教学的主要途径。只有将创新的音乐教育手段运用于音乐教学中，才能真正展现音乐教学的魅力，提高音乐教学成效。本文以MIDI音乐制作在我国当前音乐教学中的应用进行分析，在对MIDI音乐系统做介绍后，细致地分析MIDI音乐制作在音乐教学中的运用。
关键词： MIDI音乐制作 音乐教学 音乐感染 作用价值
音乐作为一门培养学生课外素质能力的基础学科，对学生的音乐兴趣及情感培养具有很大作用。然而，由于我国现如今音乐教学的弊端与不足，在学校教学方面存在轻视、音乐教材及教学模式落后，以及教学设备不完整导致学生音乐学习阻碍等问题，都使得新阶段的音乐教学并没有得到太多成效。为了使音乐教学在新时代信息化的教学模式中产生足够的影响与效果，对学生的音乐指导与音乐情怀培养确实做到有用的提高与完善，我们需要从MIDI等多媒体教学工具入手，对现代化音乐教学作出更高层次与更有效果的贡献。
一、MIDI音乐教学工具的运用简介
MIDI音乐工具是由音源、音序器、输入设备三个基本设备组成的。音源是播放声音的材料源泉，如同有着各种声响的瓶子，能够表现出各种不同的音乐形态。音源是音乐设备的开端，其内部含有多种波形，在不同场合会根据需要不同而产生各种风格各异的音律，但音源还是要借助音序器这个指挥系统地配合才能真正播放出完整动听的乐曲。在对音乐的节奏感、频率速度及音色大小进行统计与分析之后，音序器会用数字形式将音源的声音表现出来。出入设备是一种中间连接的设施，教师可以通过对其他乐曲的表演，通过输入设备进入储存单元后，将声音通过音序器进行接收，完成音乐教学的展现与表演。
二、MIDI音乐工具对现代音乐教学的作用分析
使用MIDI音乐教学工具对学生进行音乐教学，可以通过各种不同的音乐效果对学生进行音乐培养，极大地提高学生学习音乐的兴趣，在提高教师音乐教学效率的同时，使学生真正感受到现代化信息对音乐教学的作用影响，引导学生以更好的姿态融入音乐学习中，提高自身的音乐学习能力。教师在利用MIDI音乐教学工具进行教学时，通过声音播放形式的改变，能极大地提高学生的学习热情，在多种形式的教学中也可以使学生进行自我训练的效果对比与技巧学习，更方便地创造出以学生为主体的音乐教学模式。例如在学生进行钢琴乐曲的训练中，不仅能迅速地展现学生演奏前的标准节奏，而且能及时发现学生在表演过程中存在的不足与缺陷，方便保证学生进行音乐方式的改进与自我提高。用MIDI音乐教学工具对学生进行音乐教学，在享受自然动听的音乐盛宴的同时，将抽象的音乐感观形象化，对复杂的音乐形式进行具体分析，使学生的学习内容更加广泛，从而增强学生学习音乐的信心与情感。在引导教师进行音乐教学的便捷化与灵活化的同时，将MIDI音乐教学工具与声音效果融为一体，久而久之，有利于学生对音乐敏感度的把握及对音乐形象的感知。通过MIDI音乐教学工具对音乐表现出来的形态进行体会，能更加真实地反映学生对音乐的理解与掌握能力，能更好地展示学生的音乐技巧。
教师在教学过程中，如果能做到对MIDI音乐教学工具的充分利用，就可以引导学生自主地进行音乐学习，在充分发挥学生的个人学习能力、展现个人音乐天赋的同时，可以极大地减轻教师的教学负担，让教师更好地利用时间对学生的音乐感观进行更大范围的培养与提高。例如在学习辨识五线谱到视唱的过程中，MIDI技术通过准确地定位任何音乐节奏，并对音乐形式进行完整重复播放，可以更方便地从学生自身的听觉判断中展现自己的音乐效果，对自己的音乐学习的不足之处进行及时矫正。MIDI音乐教学工具还可以模拟钢琴、风琴、吉他等乐器演奏，方便教师进行课堂教学，这种虚拟化的乐器演奏形式，可以极大地激发学生兴趣。比如在学生进行《蓝色多瑙河》的演奏时，通过MIDI音乐教学工具对曲子重点与难点的标注，可以使学生更好地了解演奏技巧，将MIDI音乐教学工具真正用于学生自身的音乐贴身训练计划中。
MIDI音乐教学工具的出现为中国现代音乐教学的发展进步作出了巨大贡献。通过对学生的亲切指导、对教师的便利帮助，成为当代音乐教学不可或缺的音乐教学工具。通过对学生自身音乐能力的培养提高及学生音乐表演技巧的升华，全面完善音乐教学的成效。
参考文献：
[1]张宏杰.声音合成与制作基础[M].中央音乐学院出版社，2013，2.
[2]张坤为.电子音乐与计算机音乐基础理论[M].华文出版社，2014，2.
关键词： MIDI音乐制作 音乐教学 音乐感染 作用价值
音乐作为一门培养学生课外素质能力的基础学科，对学生的音乐兴趣及情感培养具有很大作用。然而，由于我国现如今音乐教学的弊端与不足，在学校教学方面存在轻视、音乐教材及教学模式落后，以及教学设备不完整导致学生音乐学习阻碍等问题，都使得新阶段的音乐教学并没有得到太多成效。为了使音乐教学在新时代信息化的教学模式中产生足够的影响与效果，对学生的音乐指导与音乐情怀培养确实做到有用的提高与完善，我们需要从MIDI等多媒体教学工具入手，对现代化音乐教学作出更高层次与更有效果的贡献。
一、MIDI音乐教学工具的运用简介
MIDI音乐工具是由音源、音序器、输入设备三个基本设备组成的。音源是播放声音的材料源泉，如同有着各种声响的瓶子，能够表现出各种不同的音乐形态。音源是音乐设备的开端，其内部含有多种波形，在不同场合会根据需要不同而产生各种风格各异的音律，但音源还是要借助音序器这个指挥系统地配合才能真正播放出完整动听的乐曲。在对音乐的节奏感、频率速度及音色大小进行统计与分析之后，音序器会用数字形式将音源的声音表现出来。出入设备是一种中间连接的设施，教师可以通过对其他乐曲的表演，通过输入设备进入储存单元后，将声音通过音序器进行接收，完成音乐教学的展现与表演。
二、MIDI音乐工具对现代音乐教学的作用分析
使用MIDI音乐教学工具对学生进行音乐教学，可以通过各种不同的音乐效果对学生进行音乐培养，极大地提高学生学习音乐的兴趣，在提高教师音乐教学效率的同时，使学生真正感受到现代化信息对音乐教学的作用影响，引导学生以更好的姿态融入音乐学习中，提高自身的音乐学习能力。教师在利用MIDI音乐教学工具进行教学时，通过声音播放形式的改变，能极大地提高学生的学习热情，在多种形式的教学中也可以使学生进行自我训练的效果对比与技巧学习，更方便地创造出以学生为主体的音乐教学模式。例如在学生进行钢琴乐曲的训练中，不仅能迅速地展现学生演奏前的标准节奏，而且能及时发现学生在表演过程中存在的不足与缺陷，方便保证学生进行音乐方式的改进与自我提高。用MIDI音乐教学工具对学生进行音乐教学，在享受自然动听的音乐盛宴的同时，将抽象的音乐感观形象化，对复杂的音乐形式进行具体分析，使学生的学习内容更加广泛，从而增强学生学习音乐的信心与情感。在引导教师进行音乐教学的便捷化与灵活化的同时，将MIDI音乐教学工具与声音效果融为一体，久而久之，有利于学生对音乐敏感度的把握及对音乐形象的感知。通过MIDI音乐教学工具对音乐表现出来的形态进行体会，能更加真实地反映学生对音乐的理解与掌握能力，能更好地展示学生的音乐技巧。
教师在教学过程中，如果能做到对MIDI音乐教学工具的充分利用，就可以引导学生自主地进行音乐学习，在充分发挥学生的个人学习能力、展现个人音乐天赋的同时，可以极大地减轻教师的教学负担，让教师更好地利用时间对学生的音乐感观进行更大范围的培养与提高。例如在学习辨识五线谱到视唱的过程中，MIDI技术通过准确地定位任何音乐节奏，并对音乐形式进行完整重复播放，可以更方便地从学生自身的听觉判断中展现自己的音乐效果，对自己的音乐学习的不足之处进行及时矫正。MIDI音乐教学工具还可以模拟钢琴、风琴、吉他等乐器演奏，方便教师进行课堂教学，这种虚拟化的乐器演奏形式，可以极大地激发学生兴趣。比如在学生进行《蓝色多瑙河》的演奏时，通过MIDI音乐教学工具对曲子重点与难点的标注，可以使学生更好地了解演奏技巧，将MIDI音乐教学工具真正用于学生自身的音乐贴身训练计划中。
MIDI音乐教学工具的出现为中国现代音乐教学的发展进步作出了巨大贡献。通过对学生的亲切指导、对教师的便利帮助，成为当代音乐教学不可或缺的音乐教学工具。通过对学生自身音乐能力的培养提高及学生音乐表演技巧的升华，全面完善音乐教学的成效。
参考文献：
[1]张宏杰.声音合成与制作基础[M].中央音乐学院出版社，2013，2.
[2]张坤为.电子音乐与计算机音乐基础理论[M].华文出版社，2014，2.