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通过在普通高等医学院校实践内科学双语教学，探讨现有条件下制约双语教学发展的瓶颈，从师资培养、入学要求、考核绩效、教材选择及教学模式等方面提出有关解决措施．
临床医学双语教学问题探讨
【摘 要】
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通过在普通高等医学院校实践内科学双语教学，探讨现有条件下制约双语教学发展的瓶颈，从师资培养、入学要求、考核绩效、教材选择及教学模式等方面提出有关解决措施．
【机 构】
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南昌大学第二附属医院心血管内科
【出 处】
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江西师范大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2006年4期
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