【摘 要】
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在大学教学中,讲授法仍占举足轻重地位,为了使讲授法注入活力,使教师在教学过程的主导作用与学生在学习过程中的主体作用能有机结合起来,在专业课教学中,教师要紧跟科学技术
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在大学教学中,讲授法仍占举足轻重地位,为了使讲授法注入活力,使教师在教学过程的主导作用与学生在学习过程中的主体作用能有机结合起来,在专业课教学中,教师要紧跟科学技术的发展前沿,不断更新教学内容,使教学内容具有理论性、先进性和科学性.在教学方法上,采用讲授法中注入启发式教学,如伊始启发、对比启发、提问式启发和诱导启发式等,培养学生的学习兴趣与钻研精神,启迪和培养学生的思维及反应能力和辨别能力.注重因材施教,可以采用学生主讲老师辅教教学方法、研究式教学方法、自修式教学方法等.在教学手段上,采用多媒体教学、创建
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