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<正>一、让生活走进课堂心理学研究表明,当学习内容和学生熟悉的生活背景越贴近,学生自觉接受知识的程度就越高。学生愿意接受就激发了学生的参与意识,为促进品德的内化提供了良好的条件。低年级小
在实践中体验 在体验中感悟——《品德与生活》教学心得
【摘 要】
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<正>一、让生活走进课堂心理学研究表明,当学习内容和学生熟悉的生活背景越贴近,学生自觉接受知识的程度就越高。学生愿意接受就激发了学生的参与意识,为促进品德的内化提供
【机 构】
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贵阳市双语实验小学,
【出 处】
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贵州教育
【发表日期】
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2008年06期
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