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在高中信息技术教学中,技能课与相关操作占很大一部分。在技能课的授课过程中,教师不仅要向学生进行结果的展示,更多是为了让学生能够活学活用,不要仅仅局限在教师讲授的例子上面。为达到这一目标,需要调动学生的积极性,激发学生思维,从而促进思维能力的发展,创建有效思维课堂。
高中信息技术技能课有效思维课堂的实践与探究
【摘 要】
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在高中信息技术教学中,技能课与相关操作占很大一部分。在技能课的授课过程中,教师不仅要向学生进行结果的展示,更多是为了让学生能够活学活用,不要仅仅局限在教师讲授的例子
【机 构】
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延边第二中学
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2017年4期
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