【摘 要】
：
目的探讨疾病健康教育中合作教学法与传统教学法效果差异。方法将104名大专护生随机分为实验组（49人）和对照组（55人）,实验组应用合作教学法和传统教学法分别完成2个系统疾病的教
论文部分内容阅读
目的探讨疾病健康教育中合作教学法与传统教学法效果差异。方法将104名大专护生随机分为实验组（49人）和对照组（55人）,实验组应用合作教学法和传统教学法分别完成2个系统疾病的教学,对照组采用传统教学法完成同样内容。结果实验组2个系统理论考核成绩有显著性差异（P〈0.05）。对同一教学内容,采用不同教学法的2组理论考核成绩有显著性差异（P〈0.05）;对同一教学内容,采用传统教学法的2组理论考核成绩无显著性差异（P〉0.05）。合作教学能有效激发学生学习兴趣,使其更好地理解知识点,增强沟通技能。结论在疾病健
其他文献
群体性事件是目前我国社会转型变革过程中出现的一种危害社会稳定的不和谐现象,且在今后一定时期内,仍然是影响我国社会稳定和经济可持续发展不容忽视的重要问题。目前究其深
目的观察艽龙胶囊联合西药马来酸曲美布汀片治疗功能性消化不良肝胃郁热证的疗效。方法将121例功能性消化不良肝胃郁热证患者随机分为2组,对照组口服马来酸曲美布汀片治疗,治
<正> 现行高中英语课本第二册(1985年版)第285页上有这样一个句子:That’s the lake where I used to swin in此句本来无可厚非,但却有人为此争论不休,例如:云南省张克俊同志
音乐教学以其特有的形式在学生素质教育中发挥着独特的作用,但基于各种原因,当前高职院校音乐教学的发展还存在着一些问题。针对这些问题,笔者从奥尔夫教学原理出发并结合实
目的:探讨人文关怀护理对血液病患者生活质量及心理状态的影响。方法:选取收治的102例血液病患者采用随机数字表法分为观察组和对照组各51例,对照组实施常规护理,观察组在此
<正>俗话说,良好的开端是成功的一半。"好的开头,有如春色初展,鲜花含露,叫人钟情。"这里说的是写文章要讲究开头,有所谓凤头之说,如同凤凰头那样美丽动人。成功的课堂导入与
分别从WLF方程和自由体积理论出发推导出由于频率变化而引起温度变化的表达式,综合两者得出了关于时温等效的一个表达式: lnω′ω= B′(T′-T),并用试验数据验证了结论的正
我国中小板于2004年6月26日正式开始运行,经过十三年的发展,其已成为中小企业和民营企业的高效融资平台.我国为了促进中小板上市企业的发展,国家接连颁布了多条内部控制的规
目的观察耳穴综合疗法治疗偏头痛患者的脑血流变化及临床疗效。方法将60例偏头痛患者随机分为2组,治疗组采用耳穴综合疗法,对照组予口服氟桂利嗪药物,在进行临床疗效评价的基
研究了N-酰基谷氨酸系列产品在洗涤剂及化妆品的应用,提出了该产品在我国日化行业应用前景。