【摘 要】
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调查统计数据表明当前高校英语专业英语写作教学效果不理想，已成为英语专业教学中一个较为薄弱的环节，针对这一具体实际，本文从当前英语写作教学的现状分析入手，提出了笔者在教学
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调查统计数据表明当前高校英语专业英语写作教学效果不理想，已成为英语专业教学中一个较为薄弱的环节，针对这一具体实际，本文从当前英语写作教学的现状分析入手，提出了笔者在教学实践中所尝试的“英语写作诊断式教学法”的观点，试图探索英语专业写作课程教学的一条新路子。
The survey statistics show that the current college English majors’ teaching of English writing is not satisfactory and has become a weak link in the teaching of English majors. According to the actual situation, this article starts with the current situation of English writing teaching, Try to explore the teaching of English major writing a new approach.
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