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从理论与实践相结合的角度，研究高等数学课教学中探究启导型教学法的理论含义及其在课堂教学中的操作模式
高等数学课教学中的探究启导型教学法的理论与实践
【摘 要】
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从理论与实践相结合的角度，研究高等数学课教学中探究启导型教学法的理论含义及其在课堂教学中的操作模式
【机 构】
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临沂师专数学系
【出 处】
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临沂大学学报
【发表日期】
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1998年6期
【基金项目】
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世行贷款“师范教育发展项目
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