【摘 要】
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随着现代信息技术的发展和社会形势的变化，教育面临着新的挑战，传统的教学方法和教学手段已不能适应教学改革和发展的需要。在大力倡导培养学生创新精神和实践能力的今天，我们应当思考如何突破教材体系、教育观念、教学手段的制约，还学生一个生动、具体、奇妙的数学世界，让学生在探索中学习数学，热爱数学。计算机辅助教学手段的迅速发展为实现这样的目的提供了一种可能，现代教育技术的普及与广泛应用，可以使学生充分地利用视
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随着现代信息技术的发展和社会形势的变化，教育面临着新的挑战，传统的教学方法和教学手段已不能适应教学改革和发展的需要。在大力倡导培养学生创新精神和实践能力的今天，我们应当思考如何突破教材体系、教育观念、教学手段的制约，还学生一个生动、具体、奇妙的数学世界，让学生在探索中学习数学，热爱数学。计算机辅助教学手段的迅速发展为实现这样的目的提供了一种可能，现代教育技术的普及与广泛应用，可以使学生充分地利用视觉和听觉去获取知识，综合利用多种方法进行学习，丰富教学内容，提高学习效率。
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摘要：学生通过现代传媒接受的信息量大而杂，思想变得更加的成熟复杂；网络游戏的丰富多彩，使读书时间受到挤压；家长望子成龙，对学校的期望值越来越高。多种因素的叠加，使我们的教育教学面临着新的课题。作为新时期的教育工作者，我们的教育管理理念也应该与时俱进，不断反思，不断创新，不断迎接新的挑战。 关键词：班主任；班级管理；管理模式 时光的列车驶进了二十一世纪的第二个十年，科学技术的迅猛发展在悄悄的改变
从农村远程教育到“薄改项目”的铺开，我县一直沐浴在教育信息化深入发展的春风中，我县也从原来单一的多媒体教学发展到现在的“班班通”教学，这让我们的教学变得多样化、形象化、直观化；从而也给我们带来了最理想的教学模式。现就从实际教学中来谈谈自己的心得体会。 一、班班通——课堂教学的“前奏曲” 传统的语文教师，一直靠一本书、几支粉笔驰骋于三尺讲台。但随着现代科技的日益发展，对语文课的要求日益提高，对人
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在八年的班主任工作经历里，我曾为创建学习型班级绞尽脑汁，可是未能探索出行之有效的方法来，最近才偶然发现“无声”教育的力量。学习型班级的创建是一个调整学生心态，转变学生思
十几年前，带着对教师职业的美好憧憬步入了这个行业，从高等院校毕业投身到中等职校担任政治课教师，在体会做教师的幸福的同时，也深深地感受作为一名职业教师的艰辛和困惑。在十几年的从教与担任班主任工作中，积极向老教师请教，与青年教师相互学习，在教学上收获颇丰。如何做一名好的中职思想政治课老师，做一名学生喜欢的好老师，尤其想成为一名优秀的中职思想政治课教师，其实这个问题很难回答。笔者结合十多年来的教学和学生
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