《经济管理》编辑委员会

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河南省自2016年开始实施“小教全科”地方公费师范生(以下简称全科公费师范生)定向培养计划试点以来,目前项目已运行5年。作为一名全科公费师范生辅导员,在日常管理过程中,我发现学生存在教师职业理想不坚定、学习动力不足、因家庭贫困而自卑、教师职业自豪感不强等问题。为更好落实立德树人根本任务,做好全科公费师范生育人工作,我通过调查问卷方式对信阳师范学院的938名全科公费师范生进行了报考动机调查,以求寻根溯源、对症下药。
目的:分析玉屏风散的证治规律,包括主治病种、具体剂量、配伍药物等,为临床运用提供依据。方法:检索中国知网、维普期刊全文数据库及万方数据知识服务平台2000—2020年玉屏风散的临床研究文献,对玉屏风散的主治病种、药物用量比值、不同剂量使用频率、配伍情况等进行统计分析。结果:玉屏风散除了在呼吸系统运用外,还用于消化系统、皮肤、泌尿系统疾病的治疗。方中黄芪∶白术∶防风最常用配伍比例是2∶2∶1;黄芪与白术的用量比例范围在0.80~3.00,黄芪与防风的用量比例范围在1.00~1.33,白术与防风的用量比例范围
枳实以其破气消积、化痰散痞之力为众所熟知,而诸医鲜有议其益气升清之力,枳实益气之力不可忽视。现考历代医家之言,循有效配伍之方,遵当代名医之案,浅论枳实益气之功,阐明其中要义。
与宋中越约定采访时间是一个繁琐的过程,他的工作安排得满满当当,而且时常会因为临时出差和突然安排的会议而被迫更改。相对于其他在科研机构工作稳定的同窗们而言,宋中越坦言自己更喜欢现在“马不停蹄”的生活。2017年,宋中越完成了博士学习,顺利从河北工业大学毕业。在河北工业大学求学的十几年里,宋中越无疑是引人注目的。即便是如今,大家也不得不承认,宋中越是众多博士毕业生中将创业、科研结合得最成功的学长。“从上大学开始,我就已经给自己做好了事业规划,创业是我一直以来的选择。”宋中越说,他认为只有将所学理论应用
目的:观察子午流注穴位按摩联合果胶治疗肠内营养相关性腹泻的临床疗效。方法:选取80例重症监护室(ICU)行肠内营养治疗患者,按随机数字表法分为治疗组和对照组,每组40例。对照组肠内营养前经胃管注入为舒能果胶,治疗组在对照组基础上予以子午流注穴位按摩,2组均治疗7 d。比较2组临床疗效、止泻时间、肠内营养治疗时间及ICU住院时间;比较2组治疗第1天及治疗后肠内营养耐受性评分;比较2组治疗前后24 h大便半定量评分(Hart评分)、腹泻症状积分及胃肠道生活质量指数(GIQLI)。结果:治疗组总有效率为95.0
目的:观察舒肝解郁胶囊联合氟西汀治疗抑郁症临床疗效及对心率变异性(HRV)的影响。方法:选择108例抑郁症患者作为研究对象,按随机数字表法均分为2组各54例。对照组采取盐酸氟西汀胶囊治疗;研究组在对照组治疗方案的基础上联合舒肝解郁胶囊治疗。比较2组汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)、HRV [正常窦性R-R间期的标准差(SDNN)、低频率值(LF)、高频率值(HF)]、临床疗效及不良反应发生率。结果:治疗6周后,2组HAMD及PSQI显著低于治疗前,
文字诞生之初必有书写存在,然而书写从其实用价值开拓出普遍的审美价值却积累了漫长的岁月。曹魏之际,汉字书体的发展已基本完备,在此文艺觉醒的时代,书法也渐渐超越其功利用途而展露其艺术之魅力。此时以隶书为正体,此外以古文、篆为代表的古体书法和以草、行、楷为代表的新体书法同时并存。曹魏时的艺术观念随新旧书体之间的微妙转变而暗中涌动。
目的:基于真实世界分析喜炎平注射液治疗细菌性痢疾的临床用药特征。方法:通过大型电子病历数据库获得157例细菌性痢疾患者的临床资料,采用频数分析、回归分析等统计学方法开展统计分析。分析喜炎平注射液治疗细菌性痢疾用药人群的基本信息和医嘱内容,基本信息包括年龄、入院科室、出院病情;医嘱内容包括给药方式,单次、单日使用剂量,疾病诊断,联合用药。结果:使用喜炎平注射液的细菌性痢疾患者以儿科人数最多,占比76.43%。153例患者中(4例患者信息缺失,不列入分析),治愈116例,占75.82%;好转34例,占22.2
Bikutsi is an ethnic dance practiced by the Bed people who live mainly in Cameroon\s Central Region.In Ewondo,the local language spoken in Yaounde,the capital of Cameroon,the rhythm is pronounced MBiakut si,“meaning Hwe hit the ground,”usually danced b
目的:观察电针联合康复训练治疗女性盆底功能障碍(PFD)的临床疗效。方法:选取96例PFD患者,按随机数字表法分为观察组与对照组,每组48例。对照组给予康复训练治疗,观察组在对照组基础上给予电针治疗,2组均治疗3个月。比较2组治疗前后盆底肌肌电压、盆底肌肌力、盆底障碍影响简易问卷7 (PFIQ-7)评分、盆底功能障碍问卷(PFDI-20)评分、女性性功能指数调查量表(FSFI)评分、尿失禁情况及尿动力学指标,比较2组治疗满意度。结果:治疗后,观察组Ⅰ类、Ⅱ类肌纤维肌电压均高于对照组(P<0.05);