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根据新《大纲》“分类指导，因材施教”的原则，探索构建与时代发展同步的教学模式，已成为高等院校大学外语教学改革面临的紧迫任务。大学英语要求分级教学，是改革传统大学英语教学模式、适应时代发展要求的需要。本文结合大学英语教学现状及分级教学的理论依据，提出了大学英语教学改革——分级教学的必要性和科学性，以及如何有效实施分级教学。