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教育要提倡生态学，而教育生态学的核心思想是互动，但不少教师和学生对此深感困惑，误以为给学生提问就是互动。提问和互动都有其深刻的理论基础，也有相应的教学模式，但真正的互动有多种形式，提问只是其中一种单边的互动。在教学实践中，教师应充分认识两者的不同，增进对互动的理解，学会灵活运用多种互动模式。
课堂“互动”辨析
【摘 要】
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教育要提倡生态学，而教育生态学的核心思想是互动，但不少教师和学生对此深感困惑，误以为给学生提问就是互动。提问和互动都有其深刻的理论基础，也有相应的教学模式，但真正的互动有
【机 构】
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台州职业技术学院外语系
【出 处】
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台州学院学报
【发表日期】
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2009年1期
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