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为促进高职教育的发展,适应电力发展对高素质、高技能人才的需要,对《电能计量装置安装与校验》进行课程改革,该课程改革是以岗位能力培养为本位,将课程模块设置为阶梯式,并对该模块内容设置、教学方法、考核方法进行研究,同时也提出了在课程改革中遇到的一些问题。
《电能计量装置安装与校验》基于岗位能力培养的阶梯式课程模块实践研究
【摘 要】
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为促进高职教育的发展,适应电力发展对高素质、高技能人才的需要,对《电能计量装置安装与校验》进行课程改革,该课程改革是以岗位能力培养为本位,将课程模块设置为阶梯式,并
【机 构】
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长沙电力职业技术学院
【出 处】
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湖南工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2013年02期
【基金项目】
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湖南省科学规划课题(课题批准号:XJK08CZC030)
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