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数学课程标准指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式"。在小学数学教学中,自主学习不仅是一种重要的学习方式,更是一种学习过程,是指学生在教师的指导下主动参与、主动获取、自主构建、自我发展、自我完善的学习过程。
农村小学数学教学中学生自主能力的培养
【摘 要】
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数学课程标准指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式"。在小学数学教学中,自主学习不仅是一种重要的学习方
【机 构】
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吉林省伊通满族自治县景九东方红小学
【出 处】
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电子制作
【发表日期】
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2014年1X期
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