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该文结合教学实践,探讨如何在课前根据学生学习起点备课,以及如何在课堂中实现以学定教。最终实现把握教学起点,优化课堂教学,创设有效英语课堂。
把握英语教学起点,创设有效课堂亮点
【摘 要】
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该文结合教学实践,探讨如何在课前根据学生学习起点备课,以及如何在课堂中实现以学定教。最终实现把握教学起点,优化课堂教学,创设有效英语课堂。
【机 构】
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杭州市民办东方中学
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2012年08期
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