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本文探讨了学生在习作中出现内容空洞，语言干瘪乏味，缺乏生动形象性问题，教师应采取哪些有效措施。
让学生的语言生动形象的策略研究
【摘 要】
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本文探讨了学生在习作中出现内容空洞，语言干瘪乏味，缺乏生动形象性问题，教师应采取哪些有效措施。
【机 构】
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重庆市长寿区第二实验小学
【出 处】
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读天下（综合）
【发表日期】
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2018年4期
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