【摘 要】
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互联网的运用已渗透到生活的各个方面,使教育的时空无限扩展,其开放性、快捷性、隐蔽性、交互性等特点,给人们的工作生活带来较大的方便,也给学校管理带来新的机遇与挑战,面对网络时代中职校的德育生态,班级管理也将发生新的变化,只有遵循网络时代班级管理原则,充分利用网络资源,采取多种策略,才能促进良好班集体的形成。
【基金项目】
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第三期江苏省职业教育教学改革研究课题《“互联网+”背景下中职校德育模式创新实践研究》后续研究成果。课题编号:ZYB154/2016/09,主持人:吴广顺。
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互联网的运用已渗透到生活的各个方面,使教育的时空无限扩展,其开放性、快捷性、隐蔽性、交互性等特点,给人们的工作生活带来较大的方便,也给学校管理带来新的机遇与挑战,面对网络时代中职校的德育生态,班级管理也将发生新的变化,只有遵循网络时代班级管理原则,充分利用网络资源,采取多种策略,才能促进良好班集体的形成。
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