【摘 要】
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新课程提出“以学论教,教促进学”的口号.“以学论教”需要教师将更多的注意力放到学生在课堂上可能出现的反应上,考虑相应对策.这就需要教师转变过去“只见教材不见学生”的
【机 构】
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宁夏盐池县教育体育局,宁夏 盐池,751500
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新课程提出“以学论教,教促进学”的口号.“以学论教”需要教师将更多的注意力放到学生在课堂上可能出现的反应上,考虑相应对策.这就需要教师转变过去“只见教材不见学生”的教学理念,要花更多的时间去考虑学生,思考课堂,不是单纯地将教材再现于课堂中.语文教师在备课时要通读教材,研究教材,努力挖掘教材资源,整合多项教学研究的内容,完善教学设计,巧串流程明晰思路,突出教学的重难点等多种方法提高备课效率.
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