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开展中等职业学校专业建设是提高中等职业学校人才培养质量的主要举措,是加快发展现代职业教育的重要内容,也是中等职业教育主动适应经济发展新常态,服务中国制造2025、创造更大人才红利的重要抓手。而在建设中课程教学,诊断有利于教学改进,以体育课程教学诊断为例来分析中职学校体育课程教学的诊断与改进。