【摘 要】
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美国作为世界上最早开展成人高等教育的国家,在漫长的发展过程中出现过多种成人教育办学形式。在政策、法案、市场等因素影响下,美国已形成三类较为稳定的成人高等办学机构类
【基金项目】
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全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部重点课题“成人高等办学机构转型路径的案例比较研究”,项目编号为GKA113004;江苏师范大学研究生科研创新计划一般项目“美国教育精英决策模型及其案例研究”,项目编号为2015YYB102
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美国作为世界上最早开展成人高等教育的国家,在漫长的发展过程中出现过多种成人教育办学形式。在政策、法案、市场等因素影响下,美国已形成三类较为稳定的成人高等办学机构类型。多年的发展形成了美国成人高等教育办学立法调控、联邦总揽、各州负责的管理模式,具有办学形式灵活、课程实用性强等特点,呈现高等教育终身化、教学手段现代化、办学体制多样化以及校企联合办学等趋势。探索其特点与趋势等问题,对我国成人高等院校的办学也具有一定的借鉴意义。
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