游桃花源记

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世外桃源是不存在的,只能是空想。现在,真正的世外桃源不在其中,而在其外……
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【摘 要】随着新课改的不断深入,教育界对初中数学教学的要求也越来越高,要求教师根据不同学生之间的差异,实施分层教学,以促进初中生数学学习水平的共同进步。同时,通过这种方式,还有利于激发学生对数学学习的兴趣,使初中生能够更为积极地投身于数学课堂的学习之中。本文从学生分层、过程分层、目标分层以及评价分层这四方面着手,探讨如何实施有效的初中数学教学。  【关键词】初中数学;教学;分层  一、学生分层  
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