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【摘要】金融业对我国经济的发展有着重要的作用，当今社会需要大力培养金融信息化创新人才以满足金融业的发展，本文分析了我国的金融信息化人才培养的现状，对于金融信息化人才培养过程中所出现的问题，提出了几点解决方法。
【关键词】金融业 人才培养 实践教学体系
一、引言
在所有的行业之中，金融业位居第一，不仅是因为它是促进国家经济发展的重要部分，更是因为它提高了我国在国际上的竞争力以及存在感，是我国经济的灵魂。我国经济在迅速发展的同时也给金融业带来了一定的影响，作为国际重要的经济体，需要进一步提高我国的金融创新能力，顺应时代的发展。信息技术在金融领域中运用的范围十分的广泛并且深入。所以，新型的金融信息化創新人才是金融行业急需的人才，这类人才既拥有专业的信息技术又了解金融业务的有关知识。在我国教学过程中依然以“传授知识”为主，实践能力薄弱，但是金融信息工程又是实践性很强的专业，所以金融创新型人才还是比较缺少的。为了促进金融业的发展，就需要建立科学合理的实践教学体系，尽快培养一批金融信息化应用型创新人才。
二、我国在金融信息化人才培养上存在的问题
（一）国内缺少培养金融信息化人才的院校
目前很多高校都意识到了培养金融信息化人才的重要性，并且也做出了一定的努力，目前我国的高校中有很多都开设了培养金融信息化人才的有关系别，但是随着社会的发展，培养的人才数量依然不能满足社会的发展需要，高校应该加大这方面人才的培养力度。
（二）重理论，轻应用
金融信息化的理论性和实践性都非常的突出，专业性能力非常强，因此既有专业的信息技术又了解金融业务的有关知识的人才才是新型的金融信息化人才，金融信息化人才是研究型兼应用型的人才，但是在当前的高校中通常是“重理论，轻应用”，在这种大环境下，出来的学生大多属于研究型的人才，应用能力非常的低，不能将理论和实践很好的结合起来，造成这类学生不能很好的满足用人单位的需求。
（三）培养途径单一，实践教学环节薄弱
我国的教育体系一直都是以学历教育为主，其中也包括培养金融信息化人才，实践操作环节在教育培养的过程中是非常缺乏的。我国华中科技大学的信息学院将IBM技术中心作为范例来对金融信息复合人才的培养进行探索。我国的对外经济贸易大学信息学院获得了很多国家的赞助，建立了“金融科技中心”、“金融培训与实践中心”等，学生在掌握了理论知识的同时也提高了他们的动手实践能力。除此之外，金融信息化人才的培养途径比较单一，只是从学校这个途径去获得知识，但是这种途径相对来说还是比较片面的，因此要积极的开拓新的途径比如说，参加可以进行实践的培训课程，寒暑假可以去公司实习，提高自己的理论知识实践应用能力，通过这些方法，尽快培养一批金融信息化应用型创新人才以满足社会的需求。
三、构建合理的实践教学体系
（一）制定立体化实践考核制度
通常情况下，学生的实践操作成绩是由自己的实验报告或者实验成果决定的，这样的话就缺乏相应的规范性和系统性，导致教学中的实践课很难管理，也会让某些学生养成依赖和抄袭的坏毛病。因此要制定规范、系统的实践考核制度，提高学生的综合素质，在评价学生的实践能力的时候要综合考量学生掌握的基本理论知识、分析问题的能力、团队合作精神等多个方面。平时成绩和考核成绩应当作为课内实验成绩的主要构成部分，在评定平时成绩的时候，要综合考量学生的在课堂的实验准备、实验操作、实验方法等部分，对学生的实验过程要给予充分的重视；要根据学生的项目的完成情况以及对公司的贡献来评定课外实践的分数；当学生积极参加校内或校外举行的知识竞赛或者创新比赛的时候，学校应该给予他们一定的学分以鼓励更多的学生参与进去；对获得证书的学生可以给予一定的学分以资奖励。
（二）加强实验室和实习基地的建设
金融信息作为当今社会发展的重要推动力，是综合性兼实践性的专业学科。在专业的教学环境中，可以让学生进一步的掌握强化自己的专业知识，同时提高自己的实践能力，所以搭建专业的实验室和实践基地是非常有必要的。当前，大多数金融信息的实验室还不是非常的完善，软硬件设备都比较缺乏，所以，要加大对实验室的投入力度，一方面，学校应该加大对实验室的资金投入，积极打造前沿化的实验室，完善实验室的硬件和软件。另一方面，学校要加大和社会以及企业的合作力度，构建新型的金融信息化创新人才的培养模式。可以和有关企业共同打造实验室、实习的实践基地等，为培养更多的金融信息化创新人才提供支持。
四、结语
总而言之，在所有的行业之中，金融业位居第一，不仅是因为它是促进国家经济发展的重要部分，更是因为它提高了我国在国际上的竞争力以及存在感，是我国经济的灵魂。金融信息化创新人才是推动金融业发展的核心力量，而培养金融信息化创新人才最重要的就是实践教学。金融信息作为当今社会发展的重要推动力，是综合性兼实践性的专业学科，我国经济在迅速发展的同时也给金融业带来了一定的影响，作为国际重要的经济体，需要进一步提高我国的金融创新能力，顺应时代的发展。
参考文献
[1]杜瑞霞.浅析我国金融信息化的发展[J].现代经济信息，2010.
[2]黄晓涛，吴驰.金融信息复合人才培养探索[J].软件导刊，2008.
[3]周志丹，张莹.我国金融信息化发展中的问题与应对策略[J].河南金融管理干部学院学报，2008.
作者简介：张兆芃（1981-），男，汉族，江苏南京人，本科学历，职务：教师，职称：讲师，研究方向：金融管理。
【关键词】金融业 人才培养 实践教学体系
一、引言
在所有的行业之中，金融业位居第一，不仅是因为它是促进国家经济发展的重要部分，更是因为它提高了我国在国际上的竞争力以及存在感，是我国经济的灵魂。我国经济在迅速发展的同时也给金融业带来了一定的影响，作为国际重要的经济体，需要进一步提高我国的金融创新能力，顺应时代的发展。信息技术在金融领域中运用的范围十分的广泛并且深入。所以，新型的金融信息化創新人才是金融行业急需的人才，这类人才既拥有专业的信息技术又了解金融业务的有关知识。在我国教学过程中依然以“传授知识”为主，实践能力薄弱，但是金融信息工程又是实践性很强的专业，所以金融创新型人才还是比较缺少的。为了促进金融业的发展，就需要建立科学合理的实践教学体系，尽快培养一批金融信息化应用型创新人才。
二、我国在金融信息化人才培养上存在的问题
（一）国内缺少培养金融信息化人才的院校
目前很多高校都意识到了培养金融信息化人才的重要性，并且也做出了一定的努力，目前我国的高校中有很多都开设了培养金融信息化人才的有关系别，但是随着社会的发展，培养的人才数量依然不能满足社会的发展需要，高校应该加大这方面人才的培养力度。
（二）重理论，轻应用
金融信息化的理论性和实践性都非常的突出，专业性能力非常强，因此既有专业的信息技术又了解金融业务的有关知识的人才才是新型的金融信息化人才，金融信息化人才是研究型兼应用型的人才，但是在当前的高校中通常是“重理论，轻应用”，在这种大环境下，出来的学生大多属于研究型的人才，应用能力非常的低，不能将理论和实践很好的结合起来，造成这类学生不能很好的满足用人单位的需求。
（三）培养途径单一，实践教学环节薄弱
我国的教育体系一直都是以学历教育为主，其中也包括培养金融信息化人才，实践操作环节在教育培养的过程中是非常缺乏的。我国华中科技大学的信息学院将IBM技术中心作为范例来对金融信息复合人才的培养进行探索。我国的对外经济贸易大学信息学院获得了很多国家的赞助，建立了“金融科技中心”、“金融培训与实践中心”等，学生在掌握了理论知识的同时也提高了他们的动手实践能力。除此之外，金融信息化人才的培养途径比较单一，只是从学校这个途径去获得知识，但是这种途径相对来说还是比较片面的，因此要积极的开拓新的途径比如说，参加可以进行实践的培训课程，寒暑假可以去公司实习，提高自己的理论知识实践应用能力，通过这些方法，尽快培养一批金融信息化应用型创新人才以满足社会的需求。
三、构建合理的实践教学体系
（一）制定立体化实践考核制度
通常情况下，学生的实践操作成绩是由自己的实验报告或者实验成果决定的，这样的话就缺乏相应的规范性和系统性，导致教学中的实践课很难管理，也会让某些学生养成依赖和抄袭的坏毛病。因此要制定规范、系统的实践考核制度，提高学生的综合素质，在评价学生的实践能力的时候要综合考量学生掌握的基本理论知识、分析问题的能力、团队合作精神等多个方面。平时成绩和考核成绩应当作为课内实验成绩的主要构成部分，在评定平时成绩的时候，要综合考量学生的在课堂的实验准备、实验操作、实验方法等部分，对学生的实验过程要给予充分的重视；要根据学生的项目的完成情况以及对公司的贡献来评定课外实践的分数；当学生积极参加校内或校外举行的知识竞赛或者创新比赛的时候，学校应该给予他们一定的学分以鼓励更多的学生参与进去；对获得证书的学生可以给予一定的学分以资奖励。
（二）加强实验室和实习基地的建设
金融信息作为当今社会发展的重要推动力，是综合性兼实践性的专业学科。在专业的教学环境中，可以让学生进一步的掌握强化自己的专业知识，同时提高自己的实践能力，所以搭建专业的实验室和实践基地是非常有必要的。当前，大多数金融信息的实验室还不是非常的完善，软硬件设备都比较缺乏，所以，要加大对实验室的投入力度，一方面，学校应该加大对实验室的资金投入，积极打造前沿化的实验室，完善实验室的硬件和软件。另一方面，学校要加大和社会以及企业的合作力度，构建新型的金融信息化创新人才的培养模式。可以和有关企业共同打造实验室、实习的实践基地等，为培养更多的金融信息化创新人才提供支持。
四、结语
总而言之，在所有的行业之中，金融业位居第一，不仅是因为它是促进国家经济发展的重要部分，更是因为它提高了我国在国际上的竞争力以及存在感，是我国经济的灵魂。金融信息化创新人才是推动金融业发展的核心力量，而培养金融信息化创新人才最重要的就是实践教学。金融信息作为当今社会发展的重要推动力，是综合性兼实践性的专业学科，我国经济在迅速发展的同时也给金融业带来了一定的影响，作为国际重要的经济体，需要进一步提高我国的金融创新能力，顺应时代的发展。
参考文献
[1]杜瑞霞.浅析我国金融信息化的发展[J].现代经济信息，2010.
[2]黄晓涛，吴驰.金融信息复合人才培养探索[J].软件导刊，2008.
[3]周志丹，张莹.我国金融信息化发展中的问题与应对策略[J].河南金融管理干部学院学报，2008.
作者简介：张兆芃（1981-），男，汉族，江苏南京人，本科学历，职务：教师，职称：讲师，研究方向：金融管理。