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在社会日益走向民主化的今天，传统的体育教学已经不能适应学生发展的需求，过度强调竞争模式的体育教学，在一定程度上限制了学生的合作意识与技能学习。合作学习是一种富有创意和实效的教学理论，它改善了课堂的学习气氛，提高了学生的学习成绩，成为了当代理论教学的主要模式之一。因此，本文通过研究对合作学习应用到中职体育篮球教学的实验研究建议进行了简要的阐述，进而通过对本文的分析，得出相关的改善措施，最终希望借助于本次研究，能够为相关的研究学者提供一些可供参考的内容。