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“一带一路”战略是中国另辟蹊径寻求发展的理性选择,也是世界各国发展战略耦合与对接的现实需要。“一带一路”沿线国家65个,官方及通用语言79种,实际使用57种语言。小语种人才需求激增与人才储备不足的矛盾凸显,国家对小语种人才培养实施顶层设计,高校也积极融入“一带一路”战略布局,小语种人才备受重视。