论文部分内容阅读
初中阶段是培养学生化学学习兴趣的关键时期,教学模式的选择就变得尤为重要.情境教学模式以学生作为学习的主体,在适当的情境中将具体的课堂教学内容与学生实际情况相结合,帮助学生掌握相关知识,提高学生的学习能力.可见,在初中化学教学中,情境教学模式是值得研究和探索的.
创设教学情境,活跃化学课堂
【摘 要】
：
初中阶段是培养学生化学学习兴趣的关键时期,教学模式的选择就变得尤为重要.情境教学模式以学生作为学习的主体,在适当的情境中将具体的课堂教学内容与学生实际情况相结合,帮
【机 构】
：
江苏省射阳县实验初级中学
【出 处】
：
科普童话·新课堂（上）
【发表日期】
：
2018年12期
其他文献
随着社会的发展和科技的进步，越来越多的人开始关注儿童的健康发展。其中，所出现的最具影响力的问题便是儿童的攻击行为。攻击行为是儿童健康发展中比较常见的一种社会行为，对儿
大数据、互联网是现代社会的标志,随着互联网的迅猛发展以及公共危机的特殊性,对地方政府的公共危机治理能力提出了一定的要求,如何在互联网环境下治理地方政府公共危机是重
总结上海市医疗责任保险的发展历程与运行现状，指出存在供给与需求不足，制度机制有待完善的问题，通过分析提出：在完善法律法规建设的前提下推行强制性医疗责任保险；建立健全医疗意
女性是国家和社会发展不可或缺的重要力量.加强女性教育培训,不断提升女性综合素质和能力是时代和社会发展的需要.本文旨在通过分析互联网时代下女性教育培训工作面临的机遇
蔡华教授:大家好,我们今天的这个关于精神分析的讲座现在就开始了.我简单介绍一下他们三位:这位是田惠萍女士;那位是吉布尔先生;最边上的是霍大同先生.因为我对前两位的情况
本文以吉林YD快递吉林分公司在日常接货分拣管理过程中为研究对象，对其配送之前的分拣工作为研究对象，地方快递企业往往本着效益最大化，从而造成分拣过程中监管不力、管理无序等