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多年来,在篮球技术课教学中,通常采用教师讲解、示范及领做,学生则模仿练习的教学方法.这种传统的教学方法虽有节省时间,能按时完成教学任务的优点,但教学效果不够显著,也不利于培养学生的独立性、创造性和自觉性.为了提高教学质量,并从探究心理、兴趣、课堂气氛,创新意识的角度去挖掘学生学习知识、技能的潜力,本人在篮球普修技术课教学中进行了尝试教学法的初步试验,旨在探索一条最大限度调动学生学习积极性、主动性和创新意识的教学方法.