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新课程小学数学教材每一节课都会安排一个主题情境图，这不仅给枯燥的数学赋予了生命，融入了生活气息，同时也为我们教师的教学设计提供了丰富的可借鉴的课程资源，大大地提高了课堂的教学效率。那么，如何有效地分析和利用情境图呢？下面就我在教学苏教版“乘加、乘减”中对情境设置的一些感悟，与各位同仁共同分享。
巧用情境 高低有别——浅谈如何用好小学数学主题情境图
【摘 要】
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新课程小学数学教材每一节课都会安排一个主题情境图，这不仅给枯燥的数学赋予了生命，融入了生活气息，同时也为我们教师的教学设计提供了丰富的可借鉴的课程资源，大大地提高了课堂
【机 构】
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江苏金坛市常胜小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2009年10期
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