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作者通过“感知教材、形成表象,理解教材、形成概念,记忆储存、形成知识结构,归纳总结、知识升华”四个步骤,使教材的逻辑性、系统性同学生的认识规律得到了较好结合.
讲述“欧洲的资本主义萌芽”的几点体会
【摘 要】
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作者通过“感知教材、形成表象,理解教材、形成概念,记忆储存、形成知识结构,归纳总结、知识升华”四个步骤,使教材的逻辑性、系统性同学生的认识规律得到了较好结合.
【机 构】
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北京华夏女中;
【出 处】
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历史教学
【发表日期】
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1998年10期
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