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情境式试题的命制是教师的“必修课”,也是学习评价的手段之一。初中历史与社会学科情境式试题命制可以从试题命制与课标的关系,情境选用、创设与教材的关系,前后情境材料之间的关系,情境与任务设计的关系,后任务设计之间的关系等方面探索相关策略。
情境式试题命制的策略探析
【摘 要】
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情境式试题的命制是教师的“必修课”,也是学习评价的手段之一。初中历史与社会学科情境式试题命制可以从试题命制与课标的关系,情境选用、创设与教材的关系,前后情境材料之
【机 构】
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浙江慈溪市杭州湾初级中学
【出 处】
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教学月刊:中学版(政治教学)
【发表日期】
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2020年11期
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