论文部分内容阅读
当前我国高职英语听说教学过分强调语言知识的学习．严重忽视了语言应用能力的训练。本文在语言输入输出理论的指导下．探讨了我国当前高职英语听说教学存在的问题以及如何有效开展教学。
输入输出理论与高职英语听说教学
【摘 要】
：
当前我国高职英语听说教学过分强调语言知识的学习．严重忽视了语言应用能力的训练。本文在语言输入输出理论的指导下．探讨了我国当前高职英语听说教学存在的问题以及如何有效开
【机 构】
：
石家庄科技工程职业学院
【出 处】
：
学周刊：C
【发表日期】
：
2010年10期
其他文献
为了培养具有高素质、创新精神、符合社会主义市场经济需要的合格的人才,传统的教学模式已经不能胜任,因此创新教学模式已经势在必行.本文主要阐述新的教学模式中教师与学生
处于我国东部南北气候过渡带的洪汝河流域的砂姜黑土分布区，旱涝渍灾害频繁交替发生，造成农业生产长期低位徘徊不稳。从多个角度探讨了洪汝河流域砂姜黑土旱涝渍灾害的成因机理
为了研究在小样本、贫信息条件下,包括土壤密度、体积含水量、黏粒和有机质含量在内的土壤理化参数与土壤入渗特性之间的关系,以方山县土壤入渗试验为背景,选用两参数Kostiakov入渗模型,通过对入渗参数k、α物理意义的分析,运用灰色关联理论,对土壤理化参数中各参数与土壤入渗参数的关联度大小进行了灰色排序,结果表明对于入渗参数k、α而言,与其关联程度由大到小均为土壤密度>黏粒含量>土壤含水量>有机质含量
九华黄精一直以来被中医、中药学家和佛家共同认定为养生保健之佳品。近年来由于野生资源的无序采挖,可持续利用资源非常有限,已无法满足日益增长的市场需求。本文通过查阅相
<正>2017年4月6日,住建部与国土部发布了《关于加强近期住房及用地供应管理和调控有关工作通知》,将城市库存与土地供应结合,根据各城市库存去化周期长短,分类调整供地政策,
水源地脆弱性评价是高原盆地城市水源地科学保护和生态恢复措施制定的基础。以高原盆地城市水源地脆弱性评价指标体系为基础，运用物元方法和可拓理论构建了高原盆地城市水源地
导致政府失信的原因是多方面的，期望它提供公共物品并不能解决根本问题，因此，构建政府信任合作体系成为关键。通过建立社会声誉机制、社会激励机制以及对话会晤协商机制可以逐渐