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环境是重要的、隐性的教育资源。良好的环境不仅具有装饰、美化的功能,还能潜移默化地影响幼儿的品质和行为。良好的幼儿园内部物质环境可以让幼儿获得有益于身心发展的经验,为今后的发展奠定良好的基础。
浅谈以人为本理念下的幼儿园内部物质环境管理
【摘 要】
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环境是重要的、隐性的教育资源。良好的环境不仅具有装饰、美化的功能,还能潜移默化地影响幼儿的品质和行为。良好的幼儿园内部物质环境可以让幼儿获得有益于身心发展的经验,
【机 构】
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广东省广州市番禺区东城幼儿园
【出 处】
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教育导刊(下半月)
【发表日期】
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2015年9期
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