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国内本科应用型人才培养还没有形成成熟的、运作良好的培养机制和培养模式,人才培养质量问题日渐凸显,已成为社会普遍关注的问题。解决本科应用型人才培养的主要矛盾和突出问题,实现人才培养与学生全面发展、经济社会需求的协调发展,需要更新人才培养观念、创新人才培养机制、改变人才培养模式和改善人才培养条件。
本科应用型人才培养改革策略探究
【摘 要】
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国内本科应用型人才培养还没有形成成熟的、运作良好的培养机制和培养模式,人才培养质量问题日渐凸显,已成为社会普遍关注的问题。解决本科应用型人才培养的主要矛盾和突出问
【机 构】
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苏州科技学院,苏州科技学院高教研究所
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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2011年2期
【基金项目】
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本文系江苏省2009年高等教育教改立项研究重点课题“基于校企合作的应用型本科院校创新人才培养的研究与实践”的成果,批准文号3-25,江苏省高等教育学会2009年度规划课题“基于校企结合培养工程应用型人才的机制研究”的成果,批准文号ZZKT019261.
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