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<正>1基本情况1.1授课对象学生来自四星级高中的重点班,基础较好,发言积极,有一定的推理能力和运算能力.1.2教材分析所用教材为《普通高中课程标准实验教科书·数学(选修2-2)》(苏教版),第1章"1.3.1导数在研究函数中的应用——极大值和极小值",它是学生学习了导数在研究函数中的应用——单调性之后,继续学习的第二种应用,也是为第三种应用——最大值和最小值作知识铺垫和方法引