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进入21世纪，音乐教育已经成为由“应试教育”向“素质教育”转轨的重要途径。而声乐教学作为音乐教育的重要环节，其自身的改革与创新已经成为时代的迫切需要。基于这种情况。论文从教学目的、授课模式、学生主体性这三方面来探讨新时期声乐教学改革的途径。
对推进高师声乐教学改革的几点思考
【摘 要】
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进入21世纪，音乐教育已经成为由“应试教育”向“素质教育”转轨的重要途径。而声乐教学作为音乐教育的重要环节，其自身的改革与创新已经成为时代的迫切需要。基于这种情况。论
【机 构】
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绥化学院音乐系
【出 处】
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绥化学院学报
【发表日期】
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2009年3期
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