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文章简要阐述了自主学习能力的内涵，同时，结合教学实践和效果，提出了提高大学生英语自主学习能力的4种途径——侧重元认知策略、以活动为载体、转变教师角色和改变传统的评价机制，以促进学生自主学习的发展。
论大学生英语自主学习能力的培养
【摘 要】
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文章简要阐述了自主学习能力的内涵，同时，结合教学实践和效果，提出了提高大学生英语自主学习能力的4种途径——侧重元认知策略、以活动为载体、转变教师角色和改变传统的评价机
【机 构】
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常州工程职业技术学院
【出 处】
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常州工程职业技术学院学报
【发表日期】
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2007年6期
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