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“分阶段螺旋式”人才培养模式可提高学生的专业素质、实践能力,提高学生的就业效率.在高职旅游管理专业教学中,采取“分阶段螺旋式”工学结合的人才培养模式,可促进学生素质的全面成长,优化人才培养质量.本文对“分阶段螺旋式”人才培养模式进行了概述,并对该模式的应用策略进行了分析,具体内容如下所示.
高职旅游管理专业“分阶段螺旋式”工学结合人才培养模式分析与实践探讨
【摘 要】
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“分阶段螺旋式”人才培养模式可提高学生的专业素质、实践能力,提高学生的就业效率.在高职旅游管理专业教学中,采取“分阶段螺旋式”工学结合的人才培养模式,可促进学生素质
【机 构】
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湖南环境生物职业技术学院,湖南 衡阳,421000
【出 处】
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丝路视野
【发表日期】
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2018年34期
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