【摘 要】
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当前我国职业选择日趋多元化,学生就业压力普遍偏大,教师对学生的职业指导作用越来越重要,前所未有的就业压力对职业指导教师的职业素养提出了更高的要求。旨在社会主义核心
【基金项目】
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江苏省教育厅2011年度高校哲学社会科学研究基金项目“多元化背景下大学生价值观的引导与整合研究”(2011SJB880053);2013年江苏省社科研究学会专项立项课题“社会主义核心价值体系融入地方高校人才培养实践研究”(13SXH-097);江苏省教育科学“十二五”规划2013年度立项课题“社会主义核心价值体系融入高等教育实践研究”的阶段性成果
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当前我国职业选择日趋多元化,学生就业压力普遍偏大,教师对学生的职业指导作用越来越重要,前所未有的就业压力对职业指导教师的职业素养提出了更高的要求。旨在社会主义核心价值体系视域下,针对教师的职业素养现状,结合自身工作实际,探讨学校从事职业指导工作的教师应具备的职业素养并提出改进对策。
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