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文言文教学历来是高中语文教学的一个难点.由于文言文体裁自身的特点,学生理解起 来较为困难,学生的学习积极性也不高,文言文课堂教学很大程度上是以教师讲解为主.因此,要解 决现阶段文言文课堂教学的这些问题,就必须寻找师生之间的契合点,激发两者共同欲望,才能有 效提升文言文教学效率.
师生同欲 方得齐辉---以高中文言文教学为例
【摘 要】
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文言文教学历来是高中语文教学的一个难点.由于文言文体裁自身的特点,学生理解起 来较为困难,学生的学习积极性也不高,文言文课堂教学很大程度上是以教师讲解为主.因此,要解
【机 构】
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江苏省徐州市沛县第二中学
【出 处】
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语文教学之友
【发表日期】
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2017年12期
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