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新课程标准的颁布,推进了素质教育的进程,为小学语文教学注入了鲜活的生命力,小语教学出现了可喜的变化:教育观念的转变,教师角色的变化,教学策略的改革,新的教学评价理念接受和认可,教师教学生活、学生学习生活的改变。然而,小学语文教学也存在一定的问题,本文对新课标下小学语文教学存在的问题及对策进行了探讨。