知行合一思想下小班幼儿种植园地自主探究能力的研究

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“知行合一”的教育思想最早是由王阳明提出,针对“知行合一”的思想陶行知创立了生活教育方面的理论,进一步认为生活就是教育,社会就是学校,与此同时种植园地的活动密切联系生活。近年来知行合一思想深入人心,幼儿园开始重视培养小班幼儿种植园地的自主探究能力,由于现阶段幼儿园种植园地的现状存在问题,所以本文主要针对在知行合一思想下小班幼儿种植园地自主探究能力的研究进行了论述,提高幼儿的自主探究能力,有利于幼儿全面综合性发展。
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