新时期的幼儿教育更加注重对幼儿语言表达能力以及独立思考和实践能力的培养，为幼儿今后的成长和学习打好基础。这一阶段幼儿的学习模仿能力较强，也是语言表达能力提升和发展的关键时期，这就需要更加注重对幼儿的语言引导和教育，通过多样化的教育方式培养幼儿的语言情感表达能力和沟通交流能力，促进幼儿的健康成长。本文就培养幼儿语言表达能力的策略展开探究分析。
　　一、培养幼儿语言表达能力的重要意义
　　只有幼儿具备一定的语言表达能力，教师和家长才能够了解幼儿的心理活动以及愿望，从而有针对性地开展相应的教育活动，满足幼儿的精神需求。因此，加强对幼儿语言表达能力的培养对幼儿的成长有着积极的促进作用。
　　首先，强化幼儿的语言表达能力可以拉近教师、家长与幼儿之间的距离，教师可以通过简单的对话及时地了解幼儿的心理活动以及愿望，有针对性地引导，满足幼儿的心理需求，关心幼儿心理健康并实施良好的语言教学活动;其次，提升幼儿的语言表达能力可以更好地开展各类教育活动，语言是幼儿教育活动的核心和基础，一切教育活动都是依托语言展开的，因此强化幼儿语言教育可以有效地提升幼儿教育的质量，以语言教育为核心，串联其它教育活动，从而促进幼儿的全面健康成长;最后，增强幼儿语言教学的力度，帮助幼儿更好地探索认知世界，让他们形成独立思考的思维意识体系。语言是幼儿表达情感、探索认知世界的主要途径，加强幼儿的语言表达能力的培育可以引导幼儿思维的发展。
　　二、培养幼儿语言表达能力的具体策略
　　加强幼儿语言表达能力的培养就需要教授幼儿基础的语言文字以及简单的对话，引导幼儿表达自己的情感和对事物的看法，将教育行为与生活中的实例作为对话剧情展开语言教育活动，不断创新和完善幼儿语言教学方式。
　　1.积极创设具有趣味性的语言情境，激发幼儿的语言学习兴趣
　　兴趣是幼儿阶段支持幼儿不断学习进步的主要动力源泉，幼儿语言教学活动之所以效果不理想，就在于语言教育活动缺少相应的乐趣。因此，教师在实际的语言教育活动中应当积极创设趣味性的语言情境，借助信息技术开展各类语言教学活动，激发幼儿的语言学习热情和兴趣，这也符合幼儿的探索心理和好奇心理。例如：为幼儿播放《疯狂动物城》的中文版电影，通过各种小动物的对话来吸引幼儿的注意力，激发幼儿对语言学习的兴趣，在寓教于乐中提升幼儿的语言表达能力。
　　2.开展相应的语言对话游戏活动，增加幼儿的语言学习体验
　　游戏教育方式是幼儿教育中最为常见和有效的教学方式，各类游戏不仅可以增加幼儿的参与度，还可以加深幼儿对语言知识的理解和记忆程度，通过不同角色的扮演以及对团体性游戏的合作学习，幼儿可以在游戏中增加对语言知识的感悟，大量的语言对话练习活动可以促进幼儿的情感表达以及对话实践能力的提升，从而增强幼儿的语言表达能力。例如：积極开展找朋友的活动，通过对话猜测背后的小朋友是谁，增加幼儿的语言学习体验。
　　3.增加语言教育的生活化实例，促进幼儿的思维想象力发展
　　语言是人们生活和沟通交流的主要途径，其教育活动的开展也应当增加生活化的实例，从而促进幼儿的思维想象力的发展，将生活中的常见事例以及生活化的对话情境重现模拟，增加幼儿的记忆和理解。此外，还可以通过童话故事的讲述以及动画故事的播放来开展相应的语言教育活动，让幼儿真切地感受到语言的重要性和魅力。例如：在为幼儿讲述《阿凡提》寓言故事以及《丑小鸭》等童话故事，并为幼儿列举生活中的事例加以分析，活跃幼儿的思维想象能力。
　　4.做好与幼儿家长的沟通合作工作，为幼儿的语言学习打造良好环境
　　父母是孩子的第一任教师，他们的言行和教育方式对孩子的成长有着深远的影响。因此在培养幼儿语言表达能力上，教师应当做好与幼儿家长的沟通交流工作，及时地了解幼儿的成长状况，并相互交流合作，为幼儿的语言表达能力的提升提供良好的环境。特别是当前网络信息技术的应用可以促进教师与家长的实时沟通交流。
　　结语：语言是人们沟通交流的工具，也是一切知识学习的起点和基础，可以说幼儿语言教育是当前幼儿教育实践活动中的重中之重。为培养幼儿的语言表达能力，教师应当不断创新和完善语言教育方式，通过信息技术创设语言情境，并开展相应的语言游戏活动，增加生活化实例的同时做好与家长的交流工作，全面提高幼儿的语言表达能力。