【摘 要】
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目的:分析知信行模式健康教育在膝关节置换术患者中的应用效果.方法:选择2013年2月-2014年12月收治的146例膝关节置换术患者为研究对象,根据入院时间分为对照组和观察组各73
【机 构】
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邢台医专第二附属医院 054000
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目的:分析知信行模式健康教育在膝关节置换术患者中的应用效果.方法:选择2013年2月-2014年12月收治的146例膝关节置换术患者为研究对象,根据入院时间分为对照组和观察组各73例.对照组采用常规健康教育模式,观察组在对照组的基础上给予知信行模式健康教育.比较两组患者对膝关节置换术相关知识的认知程度、膝关节功能改善情况.结果:观察组患者对膝关节置换术麻醉方法、术中体位配合及注意事项、疼痛及处理、功能锻炼等知晓率均明显高于对照组(x2=3.887～6.245,p＜0.05);随访6个月,观察组HSS评分(78.92±8.63)明显高于对照组(70.84±7.25)(t=6.125,P＜0.05).结论:知信行模式健康教育能提高膝关节置换术患者对疾病相关知识的认知程度,有利于膝关节功能的康复.
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