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基于学生期待视野,＂思想道德修养与法律基础＂课开展了考试考核改革探索,通过综合运用平时作业、课堂参与、课外实践、免试推优等全过程量化考核办法,辅之以在线课堂管理工具——＂课堂派＂,有效引导了大学生在本课程学习中努力做到＂理论联系实际＂＂学以致用＂,从而实现＂知识转化为内在素质＂的教学目标。
“思想道德修养与法律基础”课全过程量化考核改革探索
【摘 要】
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基于学生期待视野,＂思想道德修养与法律基础＂课开展了考试考核改革探索,通过综合运用平时作业、课堂参与、课外实践、免试推优等全过程量化考核办法,辅之以在线课堂管理工具—
【机 构】
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华东政法大学马克思主义学院,喀什大学法政学院
【出 处】
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思想政治课研究
【发表日期】
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2017年5期
【基金项目】
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2016年度教育部哲学社会科学研究重大攻关项目“高校思想政治理论教育课程体系建设研究”;2016年度上海市示范马克思主义学院建设的阶段性成果之一
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