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学生阅读素养的提升需要通过大量的阅读实践来实现,开展英语名作阅读活动成为提升学生综合语言素养的极好途径,而整书导读则是英语名作阅读活动有效开展的关键.导读的目的是激趣,教师可以通过导读封面、目录、背景、章节或段落文字来指导阅读方法,激发学生后续阅读的兴趣.
英语名作的整书导读实践——以The Railway Children为例
【摘 要】
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学生阅读素养的提升需要通过大量的阅读实践来实现,开展英语名作阅读活动成为提升学生综合语言素养的极好途径,而整书导读则是英语名作阅读活动有效开展的关键.导读的目的是
【机 构】
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江苏省扬州市江都区国际学校
【出 处】
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教育研究与评论(中学教育教学)
【发表日期】
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2018年9期
【基金项目】
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2015年度江苏省“十二五”规划课题“基于‘教本’与‘名作’互动的初中英语阅读教学研究”(编号:D/2015/02/444)的阶段性研究成果
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