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数学本身具有的应用价值、文化价值和智力价值，确立了它在学校课程中总是占据重要地位．因此，认识数学学习、数学教学及彼此的关系，显得极为重要．
浅谈数学学习与建构主义数学教学
【摘 要】
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数学本身具有的应用价值、文化价值和智力价值，确立了它在学校课程中总是占据重要地位．因此，认识数学学习、数学教学及彼此的关系，显得极为重要．
【机 构】
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江苏省淮安市楚州区楚州中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2010年23期
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