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Pienemann提出的可加工性理论(Processability Theory)认为二语习得过程是分阶段的,并受学生语言信息加工能力的控制。本文详细分析和介绍了这一理论形成的背景和包含的内容,从语言可加工性的角度分析二语习得发展的新走向,从而为学习者习得第二语言提出了更好的启示。
可加工性理论与二语习得
【摘 要】
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Pienemann提出的可加工性理论(Processability Theory)认为二语习得过程是分阶段的,并受学生语言信息加工能力的控制。本文详细分析和介绍了这一理论形成的背景和包含的内容,
【机 构】
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山东农业大学外国语学院
【出 处】
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教育信息化论坛
【发表日期】
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2017年9期
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