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本文从实施纵横信息数字化实验方法出发，以提升大学生信息素养教育为目标，提出了在信息意识、信息能力、信息道德三个层面上的四个阶段的大学生信息素养养成的总体思想，在此基础上，设计了数字信息化实验体系，并对实验内容、实验教学目的以及教学手段和方法进行了阐述。
纵横信息数字化学习与促进大学生优秀信息素养形成的研究
【摘 要】
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本文从实施纵横信息数字化实验方法出发，以提升大学生信息素养教育为目标，提出了在信息意识、信息能力、信息道德三个层面上的四个阶段的大学生信息素养养成的总体思想，在此基础
【机 构】
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安顺学院计算机与网络管理中心
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2013年25期
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