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目的探索针对冠心病心绞痛患者给予合理的健康教育与心理护理干预的临床价值。方法收集2014年1月至2016年12月间本科室接收的患冠心病心绞痛的50例患者,参考随机数字列表分组法将其随机分成2组:参考组共25例,为其提供更常规临床护理服务;护理组共25例,在参考组基础上给予针对性的健康教育与心理护理干预。观察及比较2组患者经治疗及干预后的临床疗效。结果护理组经治疗及干预后的总有效率与参考组相比显著更高(P<0.05)。结论针对冠心病心绞痛患者施行针对性的健康教育与心理护理干预有助于提高患者的疗效,值得