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运用"卡特十六种人格因素"(16PF)作为测量工具,随机抽取广西医科大学一年级1002名18～20岁(均为20世纪80年代出生)在校生对其人格状况进行调查,通过新生代大学生个性人格综合性比较分析后归纳出整体状况,探讨有针对性地对个性人格模式的改变与发展施加影响的方法.
新生代大学生16项人格的调查与分析
【摘 要】
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运用"卡特十六种人格因素"(16PF)作为测量工具,随机抽取广西医科大学一年级1002名18～20岁(均为20世纪80年代出生)在校生对其人格状况进行调查,通过新生代大学生个性人格综合性
【机 构】
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广西医科大学学生工作处
【出 处】
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广西社会科学
【发表日期】
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2003年7期
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