试论以赛促教、以赛促学、以赛促创的新教学模式

来源 :教育界:高等教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lhbss230
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随着社会的不断发展,社会企业对人才的需求在逐渐发生变化。为进一步提高学生的创新能力、实践能力,让其成为社会所需要的技术型人才、复合型人才、应用型人才,就有必要对教学模式进行创新。
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从公路路基、公路路面、路基路面排水、路基防护和路面防护等方面就如何延长公路的使用期进行了详细的探讨,为提高公路的运输效率和节约修建养护费用提供了参考依据。
美学上经常讲距离效应,说的是要观察和认知某种事物,有一个最佳的距离。比如看油画,太近了,只看到模糊一片,只有与画面保持适当的距离,才会有最好的视觉效果出来,这叫“距离产生美”。  由此联想到师生交往中也应该有个适度的距离。师生距离过远,导致心灵隔膜:师生距离过近,产生审美疲劳;师生关系忽远忽近,则游离了美的本质。那么,师生间的距离该如何把握?    一、合理安排空间距离    1 把握好学生座位的
建湖县庆丰中学是由八个联办初中合并而成。本世纪初学校经历了初中生源急剧膨胀,又快速萎缩的过程,同时学校高中部又停止招生,可是学校师资还停留在初中生源高峰期和高中部正常运行状况下的一个高水平。教师严重超编。在生源膨胀期为了解决师资不足问题,学校临时将原村小的小师范毕业的年轻教师全部调入初中任教,再加之学校当时相当数量的老民办教师。因此,无论是人员的数量、年龄结构,还是教师的水平,都处于一个非改革不可
针对建设项目工程造价的“三超”现象,结合建设项目中工程造价控制的重要性,从设计阶段、招标阶段、施工阶段、竣工阶段几个重要环节论述了工程造价的控制要点,并指出技术与经济
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由于大学教师对教学学术理解片面,只专注于发表论文、出版著作、进行科学研究,从而造成大学的教学质量每况愈下。1990年,美国卡内基基金会主席欧内斯特·博耶提出“教学的学术”,引起大量学者探讨研究。但是中国对教学学术的研究还处于初级阶段,以思想政治理论课为例,我们可以看到造成中国思想政治理论课的时效性不高的原因之一,就是因为教学学术型教师的发展现状存在很大的问题。故本文将从教学学术型教师的角度分析思想
【摘要】文章从“新工科”的背景出发,分析了数字媒体技术专业的特点和培养定位,总结了目前人才培养的三点共性问题,并从人才培养理念、培养定位、育人模式、校企合作模式等多角度提出了改革措施,力求完善数字媒体技术专业应用型人才培养思路。  【关键词】新工科;应用型人才培养;数字媒体技术  【基金项目】桂林航天工业学院2018年教改项目“‘新工科’背景下的数字媒体技术专业应用型人才培养研究与实践”(2018
【摘 要】高校中实践教学往往存在着各种各样的问题,经管专业也不例外。为了能够更好地开展实践教学,我们应该积极创新改革,找到高校实践教学的方式方法。经管专业实践教学以ERP实验室为平台对经管专业实践教学进行改革。ERP模式遵循“ERP实践教学——学生模拟公司实训——学生到企业的相应岗位进行实习”的模式,以求能够构建更好的经管类专业实践教学的体系,为经管类专业学生實践教学创建一个新的发展平台。  【关
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【摘 要】毛泽东人的发展理论以马克思主义人学理论作为基本逻辑前提,但又带有浓厚的中国特色和时代特征,表现为在所人有的发展中尤其关注社会弱势群体的发展,在社会关系的发展中偏重政治关系的民主化,在人本身的发展中特别注重主观世界的发展。这其中的贡献与局限,对我们今天的社会主义建设都有重要意义。  【关键词】毛泽东 人的发展 弱势群体 民主 主观世界  作为毛泽东人学思想的一个重要内容,毛泽东人的发展思想